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【出版系成立30周年系列访谈】谢永玲和梁子杰访谈实录

发布日期:2025-11-02 作者:钱佳慧 吴诗菲 张然 阮垠姝(带队教师 张丽 王秀玲) 来源:出版系成立30周年纪念活动采编记者

       近期,为庆祝出版系成立30周年,北京印刷学院出版学院开展了系列访谈活动。9月27日,在张丽老师和王秀玲老师的带领下,学院采编小组成员钱佳慧、吴诗菲采访了学校原基础教研室主任、出版系老教师谢永玲和原教务处处长、出版专业筹备组原副组长梁子杰。


       访谈中,谢永玲回顾了出版系任教十年的育人历程,结合深耕出版基础教育的经历,阐述了在院校中夯实学生人文根基的初心与坚守,并寄语新一代出版人“打牢文字功底,方能行稳致远”。梁子杰老师则讲述了出版系筹建过程,结合自身从事专业调研与规划的经历,阐述了在出版业大发展背景下创办出版专业的必要性,希望出版学院“人才辈出,层出不穷”,为国家出版事业做出更大贡献。这对“出版伉俪”表示,“我们种下的树苗已亭亭如盖,只盼新时代的出版人,能让中华文明通过出版之桥传遍世界。”

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       与两位老师交谈中,仿佛翻阅一本厚重的学校出版系发展史。谢永玲老师是十年如一日坚守讲台的“教书匠”,是学生口中严格要求又慈爱如母的“四大杀手”之一,是编撰《唐宋诗歌赏析》、为学生点亮人文之光的引路人。梁子杰老师作为出版专业筹备组原副组长,为出版系筹建跑前跑后,搞调研、做规划,亲笔撰写《我国出版编辑专业设置的可行性研究》报告,成为出版系前期专业建设的重要开拓者之一。他们一位是开凿河道的先驱,一位是涵养水源的守护者,共同为出版系这条奔流不息的长河,注入了最初、最深沉的力量。

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谢永玲老师:“杀手”与“慈母”,严格与慈爱的双面

2001级学生文某某在大三时出版的小说《爱在忧郁的日子里》中提到,“我们学院四大杀手之一—教古汉语的老太,半分都不提。”这个学生笔下的“四大杀手之一”便是谢永玲老师。但她又是最慈爱的老师,学生期中考试28分,她就叫到家里天天补课;最后,这位学生终于通过了考试。但总有学生不当回事,觉得中学语文学得好,现代汉语不过如此。“结果好几个没过,七八个上我家,围着个大圆桌补课。”

每次开学第一课,她都会把电话号码告诉学生:“你们要是不懂、不会,可以给我打电话。实在不行,去家里补课。”在她的心中,学生“就跟自己的孩子一样”。“杀手”之名背后,是无法撼动的原则:不该给的半分都不多给,因为分数是对努力的真实肯定;但该补的课一节都不能少,因为成长比分数更重要。

 

“文字功底是编辑工作的必备综合能力”

在谢老师看来:“做一个编辑,起码文字能力和语言能力得过关,别让人家总编给你挑出毛病来啊。”谢老师解释道,文字功底包括基础知识和核心技能,以及情感及观察能力。基础知识就是语言文字能力,核心技能包括逻辑能力和写作能力。编辑工作是为他人做嫁衣,是为作者稿件进行文字润色、内容优化,以符合出版规范。因此文字基本功必须过硬。

为了帮学生啃下这块“硬骨头”,她想尽了办法。从2000年起,由基础教研室出题,每学期会进两次语言文字的竞赛。如错别字,汉语词汇正确读音等,以此提高学生的语言文字能力。她更亲自编撰《唐宋诗歌赏析》教材,给学生打下厚实的人文底子。她主讲的《大学语文》、《历代诗歌选》和《唐宋诗歌赏析》,是为全院各系学生开设的选修课,目的是为提高理科学生的人文素质和修养而设立。这三门课极受欢迎,“学生多得不得了”。因教学内容多而课时少,为学生能真正打好基础,谢老师专门为出版系学生编写了《现代汉语练习册》和《古代汉语练习册》,要求学生在认真复习的基础上完成。同时谢老师认真批改,及时纠正,以夯实学生知识基础。

在出版系任教的整整十年间,她形容自己“真的就是一个地地道道的教书匠”。这句朴素的话背后,正是她对“教书育人”这四个字最本真、最沉甸甸的坚守。

 

梁子杰老师:“一纸批文与两层小楼”

梁子杰老师叙述道,“最早北京有个文化学院,后来关停并转,给关了。”印刷相关的工艺与机械两个专业,被安设在中央工艺美术学院。改革开放后,出版业迎来大发展,“一个省只有一个出版社”的局面被彻底打破,教育、少儿、古籍、旅游等专业出版社如雨后春笋般涌现。

“人才跟不上啊!”梁老师感慨道,“不管是印刷厂还是出版社,都喊缺人。光靠中央工艺美院两个系每年毕业几十个人,根本不解渴。”

转机发生在1978年,国务院一纸文书,决定在原有基础上建立北京印刷学院。“但牌子是有了,地方没有。”学校便借184中的两层楼办学,一层宿舍一层教室,就这样艰苦起步。

梁老师在教务处工作了近十年。十年间,每天不辞辛苦,寒暑假几乎无休,为出版社及印刷厂的培训事宜、学校在各地的招生事宜忙前忙后。直到1988年调任出版专业筹备组,梁老师的敬业精神一直延续下来。

 

“绘制出版教育的蓝图”

作为当时出版专业筹备组的副组长,梁子杰老师与团队的任务,一是调研,二是培训。他们接到任务后,深入全国各地出版社,走访兄弟院校,精心撰写了一篇重要的调研报告——《我国出版编辑专业设置的可行性研究》,获得了(原)新闻出版署颁发多的奖项,并成为筹办出版系的重要理论支撑,为学校出版教育打下了坚实基础。

 

寄语未来

面对出版业的新挑战,谢老师希望毕业生“能在社会上发挥应有作用”,“希望我们的学院越办越好,把行业做好做大”。

面对今日学院的发展,特别是博士点的设立,梁老师寄语,“出版是我们国家的一个非常重要的行业。我们国家从造纸术、印刷术开始,就是一个有非常悠久历史的出版大国。”他作为曾经的开荒者与耕耘者,“非常希望我们出版学院将来有更大的发展。”

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