为提升出版学子的逻辑思维、语言表达和团队合作能力，激发同学们对出版行业与社会发展的深度思考，出版学院于近期成功举办“八秩峥嵘催奋进，以辩为帆启新航”新生辩论赛。赛事历经晋级赛、半决赛与决赛三轮激烈角逐，于10月下旬圆满收官。出版学子们围绕出版转型、数字技术、社会内卷、信息算法等前沿话题展开精彩交锋，用逻辑构建观点，用语言传递思想，呈现了一场场兼具专业深度与青春活力的思辨盛宴。充分展现了出版学子扎实的专业素养与锐意进取的青春风貌。

主持人介绍赛事流程

晋级赛：初露锋芒，观点交锋

在“短视频平台对图书出版业推动性大于/小于阻碍性”的辩题中，韬奋一班（正方）以“短视频打破传播壁垒、搭建消费闭环”为核心，引出“出版社设立短视频运营岗位”的实例，论证短视频让“埋没的好书被发现”这一观点。数字出版1班（反方）则直击“30秒剧透削弱阅读兴趣”的痛点，双方观点有来有回。

自由辩论环节，正方三辩以“《我与地坛》因短视频片段销量激增”为例反驳反方对“个例无代表性”的质疑，反方二辩则紧抓“流量高不等于内容优”这一点展开反击，最终正方胜出。

反方二辩史子悦针对“短视频销量转化”提出“短期流量红利是否等同于行业价值”的尖锐问题，对“版权侵权案例”的列举精准且具有冲击力，凭借对“版权保护细节”的犀利剖析获评“最佳辩手”。

与此同时，另一组“出版业数字化转型更注重用户体验还是内容深度”的对决同样精彩。国际传播1班（正方）用“Kano中国因体验落后退出市场”的案例，强调“用户体验是内容价值的载体”。韬奋2班（反方）则坚守“内容是出版业安身立命之本”的观点。

双方围绕《百年孤独》数字化呈现是“优化阅读界面”还是“保留文字本真”展开激烈攻防，在辩论中表达观点抒发感情，共同探究数字化本质，最终正方胜出。

反方四辩孔祥霖凭借对“内容深度与行业本质”的深刻阐释，赢得一致好评。其逻辑闭环严密且富有人文温度，获评“最佳辩手”。

“社交媒体使人际关系更趋于广泛连接/深度疏离”一组同样激烈。数版2班（正方）提出“社交媒体凭借其互动性、人际性的特点，为人际关系的发展提供了沟通平台。世界正处于数字时代，社会关系应朝着更加广泛连接的方向发展”。 传播国际2班（反方）则认为“社交媒体对广度和量化指标的推崇，消磨了我们的时间和精力，而刻意强调的‘前台表演’却以逐渐淡漠、疏离的人际交往情感投入为代价。它给我们制造了连接广泛的幻觉，却让我们在喧嚣的互动中感受到前所未有的深刻孤独。”

正方提出的案例覆盖多元群体，具有权威性。反方则聚焦“情感浓度”，通过数据调研结合现象分析其论证观点。双方在“社交媒体对情感质量的影响”上针锋相对，最终反方获胜。

正方二辩李睿然以“社交媒体为边缘群体搭建社交桥梁”的价值立意，讲述“听障人士通过社交平台手语社区找到归属感”的真实故事，她凭借深切的人文关怀与精湛的辩论技巧获评“最佳辩手”。

数版3班（正方）与韬奋3班（反方）围绕“算法推荐机制对公众信息的获取的影响利大于弊/弊大于利”的辩题展开激烈交锋。反方强调“算法作为工具会物化人的价值观，效率提升的背后是舒适的信息囚笼最终会导致用户视野固化”。正方则认为“算法的高效价值真实存在，科技服务于人类，关键在于找到平衡，算法不仅提升生活效率，更能拓展信息获取的边界。”

最终反方凭借在逻辑闭环和现实关照上略胜一筹；而正方在本场比赛中对算法高效价值的阐述和案例支撑同样精彩，双方的攻防转换和细节博弈堪称晋级赛中的精彩对决。

正方二辩刘嘉羽在结辩时不仅回应了反方所有核心质疑，更将论点从“技术效率”提升至“科技服务人类的本质”，强调“算法作为工具的价值在于使用者的引导与规范”，其发言既有理性思辨又有人文关怀，最终获评“最佳辩手”。

半决赛：强强对决，逻辑博弈

半决赛聚焦“社会现象与行业发展”。出版学子们围绕“内卷对个人的影响”和“自媒体时代对出版业的冲击”展开更深层次的辩论。

“内卷更能激发个人潜能还是消耗热情”的辩题中，韬奋3班（正方）以“鲶鱼效应”“高强度训练获强健体魄”为论据，提出“内卷带来的潜能激发终身受益”。传播国际1班（反方）则引用详实的数据，强调内卷是“低水平重复内耗”。

   自由辩论环节，正方抛出“高考是不是内卷”的犀利提问，反方迅速回应“高考有明确目标，与无意义内耗不同”。其后“高考是否属于内卷”成为双方的焦点对弈，两方观点针锋相对，最终反方获胜。

正方四辩邵偲桐凭借对“内卷与合理竞争的量化区分”的讲述与其严谨的逻辑与数据支撑获评“最佳辩手”。

在“自媒体时代人人都能成出版人对行业建设大于/小于冲击”的对决中，传国2班（正方）主张“自媒体拓宽创作渠道，推动出版回归大众”；韬奋1班（反方）则紧抓“内容质量失控”“版权乱象频发”两大痛点，提出“出版需要专业门槛，流量不能替代编辑审核”

正方强调“多元创作主体带来的创新活力”，反方则提出“没有质量把控的创新是无序的狂欢”。结辩环节，反方四辩一句“出版的底线是内容质量，而非流量数量”引发无数共鸣，最终反方获胜。

   正方四辩沈馨怡以“出版业的未来在于融合而非固守”的前瞻视角，分析了自媒体出版人对“Z世代阅读习惯”的适配价值，对行业趋势的敏锐捕捉使其获评“最佳辩手”。

决赛：巅峰对决，思辨青春

 

决赛作为收官之战，围绕“如果一项技术能直接将书籍内容注入大脑，出版业应主导其应用还是审慎限制”这一前沿辩题展开，传播国际1班（正方）与韬奋1班（反方）激烈对抗，现场气氛热闹非凡。

开篇立论环节，正方以“出版业数百年知识整合经验”为基础，提出“主导应用能实现知识普惠，避免知识鸿沟扩大”，并引用“医学生需记海量知识，技术可提升学习效率”的实例论证出版业主导这一技术的合理性；反方则坚守“出版业核心是引领思考”，认为技术会“跳过阅读思考环节，割裂文化价值”。

自由辩论环节堪称高光时刻：正方连续追问“贫困地区孩子如何通过技术获取优质教育资源”，反方则迅速反击“技术公平需相关部门进行监管，而非出版业单独主导”；随后，正方又以“出版业联合技术公司可降低风险”回应，反方则提出“错误内容注入大脑的纠错成本难以承受”，双方你来我往，既有对行业未来的畅想，也有对技术风险的理性审视。

   结辩环节，正方四辩肇元源强调“出版业的使命是传播知识，技术是实现使命的工具”；反方四辩范瑞峰则回归行业本质，提出“我们守护的不是技术，而是阅读带来的思考力量”。最终正方获得冠军。

反方三辩韩铠忆将辩论从技术层面拉升到“人类认知本质”的哲学高度，她凭借对“技术与人文平衡”的深刻思考获评“最佳辩手”。

赛后，评委舒翰驰点评时提到，辩论的核心在于将思辨精神内化并应用于人生，他全面总结了正反双方整场比赛中的可取与不足之处，最后重申辩论思想应常留心中。

2025级本科生年级辅导员李司轶老师在点评时称赞同学们的优秀表现，展示了出版学子的思辨能力与专业素养，表示辩论的意义不在于争论对错，而是在于通过正反立场拓展知识，培养多元视角，李老师勉励出版学子要将思辨能力转化为建设文化强国的青春力量。

决赛选手与评委合影

全体最佳辩手合影

点评结束后，全体参赛选手、评委老师共同合影留念，记录下这场思辨盛宴的珍贵瞬间；各场比赛的“最佳辩手”也齐聚镜头前，定格下属于他们的荣誉时刻。同时，评委老师为获奖队伍颁发证书和奖品，在掌声与祝贺中，本次辩论赛画上了完美的句号。

本次辩论赛不仅是一场思辨的较量，更是出版学子对行业热爱、社会现象的一次深度探索。它让我们看到，在出版行业不断变革的今天，新一代出版人既秉持着对行业本质的坚守，也饱含着对新生事物的探索勇气。未来，期待这份思辨精神能持续滋养出版学子，助力同学们在行业发展中贡献更多智慧与力量！