5月24日，康庄教学楼205教室，2020级数字出版专业综合实习动员会顺利召开。数字出版专业教师肖倩、包韫慧、宋嘉庚、李思闽、袁萱、章萌等在现场与学生交流互动，耐心解答学生关于综合实习与就业、考研等方面的问题，为提高学生的专业能力和就业能力进行谋划和指导。

本次会议是数字出版专业实施“3+1”培养模式的举措之一。按照该专业培养方案，学生在大学四年中，前3年主要在校内开展各种学习活动，最后1年进入出版行业开展综合实习实践和毕业设计。该模式使专业的理论教学和实践训练深度融合，有力支撑了高质量复合应用型数字出版人才培养。为了达到综合实习效果，该专业在每年7月份大三学生放假前组织师生召开专门会议，安排布置导师分配、实习要求等相关工作。

与往年相比，本次会议开得更早，谋划得更充分。早在一个月前，数字出版专业就开展专题研讨，分析研判出版人才市场特点和高校毕业生就业形势，提出了“实习就业一体化”理念，决定在全力推动2023届毕业生就业工作的同时，提前启动2024届毕业生就业工作。为此，该专业结合“导师制”培养方式，根据学生的学业规划和职业规划，为每位学生配备适合的导师，对即将进入大四的学生就业与综合实习、毕设环节贯通起来进行指导。

会议提出充分发挥教师在学生大四学年成长中的导师角色，充分调配专业师资力量，按照学生求职、考研、考公以及出国等不同发展方向进行分类指导，满足学生全面发展和个性化发展需求。

会上，综合实习课程的负责人肖倩副教授为学生详细讲解了综合实习的相应要求和实习任务。宋嘉庚副教授表示：“我作为班主任和专业教师的双重身份，将尽力为学生解答实习实践、考研考公、毕业设计、就业等相关问题；每一个环节，都会细致认真，保证准确；每一个咨询，他都会耐心负责，及时反馈，尽心尽力为学生解答各种疑惑、解决各种问题，希望能切实帮助到学生。”

据悉，出版学院为做好学生综合实习和就业工作，讲进一步落实“导师—学生”双向指导工作，建立分层分类实习指导，促进学生成长成才发展。