11月1日下午，首届“韬奋未来出版家”论坛——邹韬奋诞辰130周年暨北京印刷学院出版系成立30周年研讨会数字出版分论坛在学校新创大厦学术交流中心第二会议室举行。本次分论坛以“出版融合发展新未来”为主题。北京印刷学院副院长陈丹出席，校友代表与数字出版系师生40余人参会。论坛由数字出版系主任张新华主持。
首届“韬奋未来出版家”暨北京印刷学院出版系成立30周年研讨会数字出版分论坛
北京印刷学院副校长、数字出版学科带头人陈丹教授致欢迎辞。她回顾了数字出版专业自2008年创立以来18年的发展历程，指出该专业是国内在传播学门类下开创性布局的先行者，已建设成为国家级一流本科专业建设点，坚持“文工融合”交叉培养理念，课程与实践平台不断深化。陈丹副校长对未来发展提出三点展望：一是深化交叉融合，加强多学科交叉，强化前沿技术引领；二是拓展产教协同，与行业领军企业开展深度合作；三是凝聚校友力量， 期望校友持续支持专业建设与发展。
副校长、数字出版学科带头人陈丹教授（左）、原党委书记、校长田胜立教授（右）发言
北京印刷学院原党委书记、校长田胜立教授从技术视角系统梳理了出版业发展脉络，指出数字出版始于排版数字化，历经光盘、电子、网络出版等阶段，现已进入人工智能与人类智慧协同工作的“智慧出版”时代。他强调，人工智能正深刻重塑出版生态，出版理论框架需与时俱进。他提出两点建议：一是加强课程建设， 增设人工智能相关课程，推动“智慧出版”理念落地；二是明确行业定位， 在出版门槛降低的背景下，应强化国有出版在内容传播中的主体地位。
数字出版系主任张新华（左）主持，数字出版系副教授包韫慧（右）专题汇报
数字出版系副教授包韫慧系统汇报了专业发展情况。她介绍，专业自2008年招生以来，已形成多学科交叉的师资队伍，培养的毕业生生源广泛，就业领域多元。为应对人工智能浪潮，2025版培养方案已完成全面升级，新增《智能出版技术应用》等前沿课程，旨在强化学生在智能时代的数字内容创意与运营能力，培养符合行业变革的复合型人才。
在研讨环节，中国社会科学出版社数字出版部主任于晓伦指出，传统出版迎来转型机遇，但面临教育与产业脱节、数字化薄弱、体制目标不一致等问题，建议教育端兼顾行业共性与个性、厘清理论概念，围绕产品经理需求优化课程。
校友于晓伦（左）、于成龙（右）发言
中国工商出版社有限公司数字出版部主任于成龙聚焦新媒体与数字出版人才培养，提出强化媒介思维、增设实训营与工作坊、依托数字出版教育联盟开展赛事，并明确要发挥学科交叉优势、用好出版历史资源。
北京天域北斗文化科技集团有限公司副总裁曹振中在发言中提出，数字出版教育必须突破“图书出版”的狭义框架，转向培养能适应智能体时代的内容传播人才，核心是技术思维、实践能力与跨学科视野，强调出版人需直面技术革命带来的颠覆性变革。
校友曹振中（左）、李频教授（右）发言
北京印刷学院原出版系主任教授李频予以呼应，提出出版教育必须直面思想观念远滞后于技术发展的根本矛盾，以“智慧出版”思维推动范式革命。
校友吴坤（左）、胡函（右）发言
四川文艺出版社副社长吴坤结合工作经验，点明地方社数字转型困境，强调出版社急需懂技术转化的产品型人才。杭州稚云教育科技有限公司董事长胡函结合自身转型经历，指出教育出版的发展机遇，建议行业聚焦内涵需求。
校友隗静秋（左）、颜小虎（右）发言
浙江传媒学院出版学院副院长隗静秋围绕课程调整展开讨论，认为现有课程方案覆盖面广，建议筛选并突出几项更具方向性的课程以体现专业特色，同时强调开设网剧、网文及数字算力相关内容；提出应在课程体系中补充项目管理类内容，同时深化数字人文相关知识的融入。中国民族文化出版社副总编辑颜小虎则聚焦数字出版人才供需痛点，他指出，岗位招聘中简历虽多，但符合要求的面试人员有限，且数字出版相关专业背景者极少，因要求过高难以招到理想人才。同时他明确，数字出版人才的核心竞争力是相较于传统编辑的学科背景，其需能独立应对多项职责，在无具体项目时也可持续创造价值。
校友郑铁男（左）、朱壮文（右）发言
山东斯麦尔数字出版技术有限公司董事长郑铁男提出，数字出版专业应重点培养懂内容、具备技术思维的产品经理，课程体系需进一步优化。中国科技出版传媒股份有限公司人力资源部副主任朱壮文点明传统出版利润下降、毕业生就业难等挑战，提出了以内容为本、强化学习能力和逻辑架构的教学改革方向。《中国数字出版》期刊编辑部副主任郭建认为出版本质是知识服务，出版业需转变发展观念，建议开设数字出版案例研究课程，与中国音像与数字出版协会联合推进案例研究并以多元形式呈现研究成果。
本次论坛搭建了出版融合发展与人才培养的交流平台。论坛期间，主题演讲与讨论环节内容丰富、观点鲜明，与会者就出版融合带来的机遇与挑战展开了深入交流，进一步明晰了数字出版专业的发展方向，为人才培养带来了许多有益的新思路。
